守正创新 薪火相传——新闻传播学院课程思政建设经验交流会

根据《辽宁传媒学院开展师德师风专题教育活动实施方案》的工作安排，同时结合《2021年度新闻传播学院目标管理责任书》要求，2021年6月2日，辽传新闻传播学院在国际交流学院会议室开展了“课程思政建设经验交流会”。此次交流会由李岩老师以《守正与创新》为题，为全院教师作了一场非常有意义的分享。

李岩老师主讲的《传播学概论》“课程思政”教学探索与实践在2020年荣获校级课程思政示范课。李岩老师结合过往课程与经验，总结出五个方面：

1. 全面跟进主流媒体 洞悉时事最新动态

作为新闻传媒学院教师，需要引领学生养成订阅与浏览官方主流媒体的微博、微信、微视（即三微）的良好习惯，及时了解、把握、监控并适应国内外环境的变化，对社会起到“瞭望哨”的作用。

2.弘扬爱国主义精神 增强对党的执政认同

用鲜活的、具有血肉感的爱国新闻与育人案例引导学生全面理解党的方针政策，树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观。

3.树立正确的传播观念 提升民族自豪感和自信心

新闻是大众传播信息当中公共性和公益性最强的一种信息，新闻宣传要坚持党性，强调真实性，积极宣传正能量等。

4.贴近“后浪”需求 引发青年群体情感共鸣

根据“使用与满足”理论，把受众看作是有特定需求的个人，把他们的媒介接触活动看作是基于特定需求的动机来使用媒介，从而使这些需求得到“满足”的过程。

5.知行合一，传承“立德树人”的育人精神

敏于感，富于情，正于性，通于思，见于道。

李岩老师的分享并不局于理论，更融入了真实的故事、感人的亲身经历，使得此次交流会不止是关于课程思政的分享，更是体现了新时代的师德师风。大学教师应该对学生人生成长有积极引导作用，有助于激发学生的爱国、理想、正义、道德等正能量。言传身教，身行一例，胜似千言，通过讲述自己的亲身经历更有助于引起大学生的情感共鸣。

课程思政理念的提出，贯彻了“各门功课都有育人功能”的基本要求，强化了教师育人的主体责任。新时代下的好教师应加强课程思政教学研究，善于发现课程中的思想政治教育元素，找准课程内容与思想政治教育的契合点，特别是挖掘具有本地特色的历史文化等，更有效地开展课程思政教学。

最后周院长对本次交流会作了总结：课程思政交流会作为学院加强师德师风培育的重要载体，引导全院教师敬业立学、崇德尚美、不忘初心、秉烛育人。师德师风建设既是立德树人根本任务的必然要求，也是新时代下教师修德养德、自我成长的内在要求，通过此次活动的开展，为我院师德师风建设探索出一条新路径。