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时间:2020-11-20 18:39 浏览:次 供稿:未知 编辑:基础部

人文社科学院召开教学材料培训会

  为指导本学院教师进一步明确学校对教学材料的规范性要求,注意教学材料编写中的常见问题以及各处细节的修改方法,11月18日下午,人文社科学院在志存楼119召开教学材料培训会,学院全体教师参加会议。会上,吕元主任负责教学大纲的讲解,陆芳蕊主任指导了教案部分的内容,肖剑平主任提醒了教学日历和日志编写中的注意事项。

  吕元主任指出,在教学大纲的编写中,要注意以下几点:

  1.页码标清;

  2.大纲中的教学方法要注意与后面教案内容相对应;

  3.大纲章节内容要与日历内容保持一致。

   另外,吕主任还强调了课堂二十条的重要性。

    

  陆芳蕊主任就教案中目前在的几方面问题进行了指导:

  1.注意逻辑性的问题,如教案、大纲和日历中章节名称不对应的情况;教案中出现的教学方法和手段要与教学大纲相匹配;

  2.注意规范性的问题,如个别教师的教案没有使用新模板,仍有旧模板的痕迹; 个别教案没有按照一拖二的原则编制;还有缺少教学环节的问题,例如复习环节、总结环节等;还要注意教学后记要手写。

  3.之前教案检查中发现的问题,如每次课的教案应不少于三页,个别教师的教案中周数不全,教案内容的字体字号不正确等。

  肖剑平主任对教学日志和教学日历常出现的问题进行了培训。

  教学日历方面:

  1. 日历表头中实授课应该是16周;

  2. 实践学时和理论学时要区分好,并分别标注清楚;

  3. 教学日历中备注的位置不写,如有调串课情况才需填写。

    

  教学日志方面:

  1. 日志中教学二十条下应手写签字; 

  2. 出勤页应按照备注里的格式规范填写,因疫情原因缺勤应写“疫”字;

  3. 学生评价页,平时成绩应按百分制打分。

    

  会上,关院长强调指出,要端正态度,认真落实学校关于教学材料编写和修改工作的各项要求,严格按照会议上强调的条目反复核对,不犯低级错误,确保各项教学材料规范、准确。

                                                                                                                                                          撰稿人: 张思晶

                                                                                                                                                                                           编辑:张明林、王冰玥